盆腔炎是女性常見的生殖系統(tǒng)感染疾病，其包括下腹部疼痛、發(fā)熱和寒戰(zhàn)、分泌物增多等最明顯的征兆。若是有以下癥狀，建議及時就醫(yī)。

1、下腹部疼痛：患者可能會感到下腹部持續(xù)或陣發(fā)性疼痛，這種疼痛有時會加劇，有時會減輕。在疼痛嚴重時，患者可能會出現(xiàn)坐立不安的情況。

2、發(fā)熱和寒戰(zhàn)：盆腔炎患者可能會出現(xiàn)發(fā)熱和寒戰(zhàn)的癥狀，體溫升高，有時可達到38℃以上。這種發(fā)熱通常是由于細菌感染引起的炎癥反應。

3、分泌物增多：盆腔炎患者可能會出現(xiàn)陰道分泌物增多的癥狀，分泌物可能呈黃色或綠色，有時伴有異味。

盆腔炎的治療方法因病情而異，患者應在指導下選擇合適的治療方法。在治療期間，患者應保持良好的個人衛(wèi)生，避免性生活，以免病情加重。此外，患者在日常生活中應注重飲食調(diào)理，多吃新鮮蔬菜和水果，提高身體抵抗力。

多動癥，也稱為注意力缺陷多動障礙（ADHD），是一種常見的兒童和青少年行為問題。建議及時就醫(yī)，根據(jù)不同的情況遵醫(yī)囑采取相應的治療措施。以下是40個自測問題，請根據(jù)孩子的日常行為表現(xiàn)回答這些問題：

1.注意力集中困難：孩子在學?；蚣彝セ顒又惺欠窠?jīng)常難以集中注意力？

2.易分心：孩子是否容易被周圍的環(huán)境干擾而分心？

3.完成任務困難：孩子是否常常無法完成家務或作業(yè)？

4.組織能力差：孩子的物品或作業(yè)是否經(jīng)常丟失或混亂？

5.避免或不喜歡需要長時間努力的任務：孩子是否常避免需要長時間集中注意力的任務？

6.坐立不安：孩子是否經(jīng)常坐立不安或難以保持靜止？

7.過度活動：孩子是否常常在不適當?shù)膱龊吓軇踊蚺逝溃?/p>

8.安靜玩耍困難：孩子是否難以安靜地進行玩耍或娛樂活動？

9.持續(xù)活動：孩子是否總是“忙碌”或處于持續(xù)活動狀態(tài)？

10.過度說話：孩子是否經(jīng)常不停地說話？

11.沖動行為：孩子是否常常在不合適的情況下突然插話或打斷別人？

12.等待困難：孩子是否在需要等待的情況下表現(xiàn)出極大的不耐煩？

13.打擾他人：孩子是否經(jīng)常干擾或打斷他人的活動或游戲？

14.丟失物品：孩子是否經(jīng)常丟失學習或日常生活中的物品？

15.聽指令困難：孩子是否常常聽不清指令，顯得心不在焉？

16.忘記日常活動：孩子是否經(jīng)常忘記需要完成的日?；顒樱?/p>

17.情緒波動大：孩子的情緒是否常常大起大落，難以平復？

18.沖動購物：孩子是否有沖動購物的行為，難以控制？

19.情緒控制差：孩子是否難以控制自己的情緒，容易發(fā)脾氣？

20.人際關(guān)系差：孩子是否難以維持良好的人際關(guān)系？

21.急躁易怒：孩子是否容易急躁和發(fā)怒？

22.做事有始無終：孩子是否常常開始很多事情，但很少完成？

23.計劃能力差：孩子是否難以制定和執(zhí)行計劃？

24.對危險無感：孩子是否常常對危險行為無感，冒險行為多？

25.持續(xù)時間短：孩子是否很難在一件事上持續(xù)很長時間？

26.抗拒規(guī)則：孩子是否常常抗拒學?；蚣彝サ囊?guī)則？

27.粗心大意：孩子是否常常因為粗心而犯錯？

28.缺乏耐心：孩子是否缺乏耐心，尤其是在等待或需要花時間的事情上？

29.活動過多：孩子的活動是否遠遠多于同齡孩子？

30.無法安靜休息：孩子是否很難安靜地坐著休息或等待？

31.時間管理差：孩子是否難以管理自己的時間，經(jīng)常遲到或拖延？

32.持續(xù)學習困難：孩子是否在持續(xù)學習或工作中感到困難？

33.經(jīng)常插嘴：孩子是否常常插嘴或打斷別人說話？

34.常做白日夢：孩子是否常常做白日夢，顯得心不在焉？

35.自控能力差：孩子是否自控能力差，經(jīng)常做出不合時宜的行為？

36.逃避任務：孩子是否常常逃避需要持續(xù)努力的任務？

37.依賴他人：孩子是否過于依賴他人，缺乏獨立性？

38.睡眠困難：孩子是否經(jīng)常難以入睡或保持睡眠？

39.學習困難：孩子是否在學習新事物上有困難？

40.家庭矛盾多：家庭是否因為孩子的行為問題產(chǎn)生了很多矛盾？

將以上問題按照孩子的表現(xiàn)進行回答，如果有20個或更多問題的答案為“是”，建議進一步咨詢醫(yī)生進行詳細評估和診斷。多動癥的診斷和治療建議前往心理科或兒童行為發(fā)展科。如果孩子的癥狀持續(xù)不緩解，建議及時就醫(yī)，在醫(yī)生指導下采取針對性的治療措施。

總之，多動癥自測40題可以幫助家長和老師初步識別孩子是否可能患有多動癥。為了確保孩子的健康成長，應根據(jù)自測結(jié)果采取相應措施，并在必要時及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑進行詳細的評估和治療。

多動癥，也稱為注意力缺陷多動障礙，是一種常見的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙。癥狀表現(xiàn)通常有注意力困難、多動行為、沖動行為、組織和計劃困難、忘記和丟失物品等。建議患者及時就醫(yī)，根據(jù)不同的原因，在醫(yī)生指導下給予相應的措施。具體如下：

1、注意力困難：很難集中注意力，容易分心，往往不能持續(xù)完成任務，容易忘記事情。建議通過制定目標和獎勵機制來訓練患者的注意力。幫助患者學習如何控制自己的思維和行為，以改善注意力。

2、多動行為：表現(xiàn)出過度活動和不安，無法保持靜坐，經(jīng)常躁動不安、坐立不安、手腳不停地動。建議制定計劃幫助患者學習如何控制自己的行為和沖動。

3、沖動行為：缺乏控制沖動的能力，常常在不恰當?shù)臅r候打斷他人、回答情況時急于發(fā)言，難以等待輪到自己。建議通過訓練患者控制沖動來改善沖動行為。

4、組織和計劃困難：在組織事物、制定計劃和遵循規(guī)定方面困難，常常顯得混亂和雜亂無章。建議為患者制定明確的結(jié)構(gòu)化的日程安排，包括學習、休息和娛樂時間。將復雜的任務分解成小的可管理的部分，以幫助患者逐步完成任務。

5、忘記和丟失物品：容易忘記事情，經(jīng)常丟失物品，如書包、作業(yè)、玩具等。建議通過記憶訓練游戲和策略來提高患者的記憶力。教授患者如何分類和整理物品，以減少丟失物品的風險。

此外，多動癥患者建議盡量減少糖類的攝入量，因為過多的糖分會影響身體對營養(yǎng)的吸收和利用，還會影響神經(jīng)系統(tǒng)的工作。建議減少糖果、巧克力、甜飲料等高糖食品的攝入量。家長給予心理支持，建立良好的家庭和教育環(huán)境，有助于緩解病情和促進康復。

多動癥，又稱為注意缺陷與多動障礙，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力無法持久集中、過度活躍和情緒易沖動。對于多動癥的孩子，癥狀主要表現(xiàn)為活動過多、注意力障礙、情緒異常、沖動行為、學習困難、神經(jīng)發(fā)育異常等。具體如下：

1、活動過多：孩子表現(xiàn)出過度的活動，如坐立不安、手腳亂動、小動作過多，無法保持安靜，不聽從大人的指揮。行為療法，通過特定的訓練程序減少孩子的過度活動并糾正不良行為。

2、注意力障礙：孩子的注意力明顯減弱，精力分散，難以專注在一件事情上，如不能認真聽講或完成作業(yè)。心理治療，給予孩子理解、同情、溫暖、愛和關(guān)懷，同時訓練兒童參加適當?shù)恼J知活動以提高注意力。

3、情緒異常：孩子情緒不穩(wěn)定，常表現(xiàn)為煩躁、焦慮、抑郁和恐懼等。藥物治療結(jié)合心理治療，藥物治療需要在醫(yī)生的建議下嚴格用藥，心理治療則包括幫助孩子克服心理障礙。

3、沖動行為：孩子缺乏耐受能力，常在思考之前說話或行動，不考慮后果，自我克制能力弱，容易與人爭吵。行為療法，通過獎勵和懲罰機制來增強孩子的自我控制能力，同時教育他們理解行為的后果。

4、學習困難：由于注意力不集中和多動，孩子在學習上常常遇到困難，如作業(yè)完成速度慢、成績下降等。家長和老師的理解和支持，為孩子提供適應其學習特點的教學方法和策略，如分解任務、提供額外輔導等。

5、神經(jīng)發(fā)育異常：部分孩子可能伴有神經(jīng)發(fā)育異常，如精細協(xié)調(diào)動作笨拙、身體抖動、頻繁眨眼等。針對具體癥狀進行康復訓練，如物理療法、感覺統(tǒng)合訓練等，以改善孩子的神經(jīng)發(fā)育狀況。

總之，家長應該為孩子提供安靜、舒適、和諧的生活環(huán)境，幫助他們保持愉悅的心情。心理治療可以幫助孩子理解自己的行為，重新樹立自信心。在醫(yī)生的建議下，孩子可以服用藥物來控制病情的發(fā)展，緩解不適癥狀。物理治療則可以通過感覺統(tǒng)合訓練、行為矯正訓練等方法進行康復訓練，幫助孩子改善神經(jīng)發(fā)育狀況。